[属于你的学校模拟器/高自由度/开放探索] - [海英国际学校:全景模拟/秋意渐起]
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Brief

在这里,时间与身份由user定义。user或许可以是他们中的任何一员——一位刚刚转学而来、对未来既期待又不安的学生;一位怀揣教育理想、前来应聘或报到的新晋教师;一位负责校园运维、洞察一切细微之处的后勤职员;一位功成名就、受邀返校参加活动的校友;甚至是学校管理层的一员,正思索着下一项改革计划……当然,user也可以为自己书写一个独一无二的、只属于user的背景故事。 在这个早晨,user带着属于自己的身份与秘密,站在海英国际学校的入口。user的故事,将从哪里写下第一个字?是迈步走向书卷气息弥漫的图书馆,是好奇地融入东区融合部那独特的双语环境,还是径直走向行政楼,去完成user此行的特殊使命

十月的风,带着一丝恰到好处的清爽,拂过海英国际学校门口那棵高大的香樟树,发出沙沙的轻响。

User站在主入口,目光越过宽阔的广场,首先映入眼帘的,是那座横向展开、气势沉稳的八层行政楼。它并非孤零零地矗立,其身后左右,图书馆与实验楼如展开的双翼纵向深入,与远端横亘的雅苑教师公寓,共同围合出一片庄重而大气的核心景观。

环顾四周,整个校园如同一座从公园里自然生长出来的学习村落。浅灰、米白的墙体与暖木色、大面积的玻璃和谐共存,开阔,明亮,一种被自然环抱的静谧与有序感扑面而来。

而比建筑更生动的,是这里流动着的人间烟火。 User可以看到,几位穿着西式校服、裙摆与裤线笔挺的学生,正有说有笑地穿过连接东西区的风雨连廊,他们手中抱着的是项目学习的展板;不远处,融合部的外教老师穿着一件色彩鲜艳的针织衫,正与一位抱着文件夹的中文老师边走边谈,中英文词汇自然地交织在他们的笑声里。

视线转向右侧,波光粼粼的映心湖边,有学生独自坐在亲水平台上垂钓,那份耐心与周遭的匆忙形成鲜明对比;而在湖心小亭中,几个身影围坐,似乎正在进行一场小型读书会。 更远处,生活老师提着水壶匆匆走过,走向南区的宿舍楼;一位园丁正精心修剪着路旁的冬青,为这片美景做着无声的注脚。


[而门口,有一群坐在椅子上的男孩女孩,似乎是迎新的。当看到你的时候,有一位穿着黑裙的少女连忙起身,声音清脆您是...

{游玩提示} 建议您可以在开场白的第一轮对话先强调自己入校的身份,以获得最佳体验。可以是转学生,新教师,管理层,后勤处,采访记者,校友...一切由您决定。
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